BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Forschungsgruppe Akupunktur - ECPv6.17.2//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-ORIGINAL-URL:https://akupunktur.info X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Forschungsgruppe Akupunktur REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Berlin BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20250330T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20251026T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20260329T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20261025T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20270328T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20271031T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20280326T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20281029T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261121T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261122T173000 DTSTAMP:20260908T094559Z CREATED:20251116T183146Z LAST-MODIFIED:20260908T094559Z UID:10001170-1795255200-1795368600@akupunktur.info SUMMARY:P4 Allgemeinmedizin / ZA-7485 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7485-p4-praxisfall-akupunktur-und-allgemeinmedizin-duesseldorf-11-2026/ LOCATION:Seminaratelier Düsseldorf\, Stephanienstraße 4\, Düsseldorf\, Nordrhein-Westfalen\, 40211\, Deutschland CATEGORIES:ZWB Akupunktur ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2024/09/Philipp-Schroeder_Axomera.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de GEO:51.2261056;6.7916114 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Seminaratelier Düsseldorf Stephanienstraße 4 Düsseldorf Nordrhein-Westfalen 40211 Deutschland;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Stephanienstraße 4:geo:6.7916114,51.2261056 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261128T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261128T163000 DTSTAMP:20260828T125401Z CREATED:20250404T081347Z LAST-MODIFIED:20260828T125401Z UID:10001120-1795860000-1795883400@akupunktur.info SUMMARY:BALINT-Gruppe / PS-7445 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. 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V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7503-vier-fallkonferenzen-chronischer-schmerz-triggerpunkt-akupunktur-und-applied-kinesiology-duesseldorf-11-2026/ LOCATION:Seminaratelier Düsseldorf\, Stephanienstraße 4\, Düsseldorf\, Nordrhein-Westfalen\, 40211\, Deutschland CATEGORIES:KV-Erhalt ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2025/10/Friedrich_Molsberger_KV-Veranstaltungen.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de GEO:51.2261056;6.7916114 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Seminaratelier Düsseldorf Stephanienstraße 4 Düsseldorf Nordrhein-Westfalen 40211 Deutschland;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Stephanienstraße 4:geo:6.7916114,51.2261056 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261128T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261129T130000 DTSTAMP:20260817T125915Z CREATED:20250407T141426Z LAST-MODIFIED:20260817T125915Z UID:10001132-1795860000-1795957200@akupunktur.info SUMMARY:Konstitutionelle Schmerztherapie / KV-7524 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7524-vier-fallkonferenzen-chronischer-schmerz-akupunktur-konstitutionelle-schmerztherapie-duesseldorf-11-2026/ LOCATION:Seminaratelier Düsseldorf\, Stephanienstraße 4\, Düsseldorf\, Nordrhein-Westfalen\, 40211\, Deutschland CATEGORIES:KV-Erhalt ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2024/08/thomas-weiberlenn-veranstaltungen.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de GEO:51.2261056;6.7916114 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Seminaratelier Düsseldorf Stephanienstraße 4 Düsseldorf Nordrhein-Westfalen 40211 Deutschland;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Stephanienstraße 4:geo:6.7916114,51.2261056 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261212T091500 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261213T130000 DTSTAMP:20260817T142628Z CREATED:20250407T135351Z LAST-MODIFIED:20260817T142628Z UID:10001131-1797066900-1797166800@akupunktur.info SUMMARY:Update Akupunktur / KV-7522 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7522-vier-fallkonferenzen-chronischer-schmerz-online-seminar-praxismanagement-akupunktur-zoom-livekonferenz-12-2026/ LOCATION:Online\, / Zoom-Liveseminar CATEGORIES:KV-Erhalt ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2025/10/Friedrich_Molsberger_KV-Veranstaltungen.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20270123T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20270123T131500 DTSTAMP:20260908T094454Z CREATED:20251118T164417Z LAST-MODIFIED:20260908T094454Z UID:10001175-1800698400-1800710100@akupunktur.info SUMMARY:M1 - Modul 1 / ZA-7548 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7548-zusatzbezeichnung-akupunktur-online-seminar-modul-1-zoom-webinar-01-2027/ LOCATION:Online\, / Zoom-Liveseminar CATEGORIES:ZWB Akupunktur ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2025/10/Friedrich_Molsberger_Veranstaltungen.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20270130T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20270130T163000 DTSTAMP:20260828T130203Z CREATED:20251124T133755Z LAST-MODIFIED:20260828T130203Z UID:10001183-1801303200-1801326600@akupunktur.info SUMMARY:BALINT-Gruppe / PS-7540 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. 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V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. 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V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. 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B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7557-zusatzbezeichnung-akupunktur-modul-2-duesseldorf-01-2027/ LOCATION:Seminaratelier Düsseldorf\, Stephanienstraße 4\, Düsseldorf\, Nordrhein-Westfalen\, 40211\, Deutschland CATEGORIES:ZWB Akupunktur ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2024/09/Philipp-Schroeder_Axomera.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de GEO:51.2261056;6.7916114 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Seminaratelier Düsseldorf Stephanienstraße 4 Düsseldorf Nordrhein-Westfalen 40211 Deutschland;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Stephanienstraße 4:geo:6.7916114,51.2261056 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20270212T124500 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20270213T121500 DTSTAMP:20260908T094422Z CREATED:20251113T154418Z LAST-MODIFIED:20260908T094422Z UID:10001151-1802436300-1802520900@akupunktur.info SUMMARY:M3 - Modul 3 / ZA-7561 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7561-zusatzbezeichnung-akupunktur-modul-3-duesseldorf-02-2027/ LOCATION:Seminaratelier Düsseldorf\, Stephanienstraße 4\, Düsseldorf\, Nordrhein-Westfalen\, 40211\, Deutschland CATEGORIES:ZWB Akupunktur ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2025/10/Friedrich_Molsberger_Veranstaltungen.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de GEO:51.2261056;6.7916114 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Seminaratelier Düsseldorf Stephanienstraße 4 Düsseldorf Nordrhein-Westfalen 40211 Deutschland;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Stephanienstraße 4:geo:6.7916114,51.2261056 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20270212T140000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20270213T170000 DTSTAMP:20260828T125625Z CREATED:20251124T124508Z LAST-MODIFIED:20260828T125625Z UID:10001181-1802440800-1802538000@akupunktur.info SUMMARY:Psychosomatik A / PS-7538 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7538-akupunktur-psychosomatische-grundversorgung-a-duesseldorf-02-2027/ LOCATION:Seminaratelier Düsseldorf\, Stephanienstraße 4\, Düsseldorf\, Nordrhein-Westfalen\, 40211\, Deutschland CATEGORIES:PSGV + Balint ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2021/10/doktor-steffen-heger-psychosomatische-grundversorgung.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de GEO:51.2261056;6.7916114 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Seminaratelier Düsseldorf Stephanienstraße 4 Düsseldorf Nordrhein-Westfalen 40211 Deutschland;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Stephanienstraße 4:geo:6.7916114,51.2261056 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20270213T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20270214T130000 DTSTAMP:20260904T075917Z CREATED:20260316T151350Z LAST-MODIFIED:20260904T075917Z UID:10001215-1802512800-1802610000@akupunktur.info SUMMARY:Akupunktur Refresher / KV-7640 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7640-kv-erhalt-vier-fallkonferenzen-chronischer-schmerz-akupunktur-refresher-duesseldorf-02-2027/ LOCATION:Seminaratelier Düsseldorf\, Stephanienstraße 4\, Düsseldorf\, Nordrhein-Westfalen\, 40211\, Deutschland CATEGORIES:KV-Erhalt ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2025/11/Albrecht_Molsberger_Veranstaltungen.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de GEO:51.2261056;6.7916114 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Seminaratelier Düsseldorf Stephanienstraße 4 Düsseldorf Nordrhein-Westfalen 40211 Deutschland;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Stephanienstraße 4:geo:6.7916114,51.2261056 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20270213T124500 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20270214T121500 DTSTAMP:20260908T094314Z CREATED:20251113T161833Z LAST-MODIFIED:20260908T094314Z UID:10001154-1802522700-1802607300@akupunktur.info SUMMARY:M4 - Modul 4 / ZA-7565 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7565-zusatzbezeichnung-akupunktur-modul-4-duesseldorf-02-2027/ LOCATION:Seminaratelier Düsseldorf\, Stephanienstraße 4\, Düsseldorf\, Nordrhein-Westfalen\, 40211\, Deutschland CATEGORIES:ZWB Akupunktur ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2025/10/Friedrich_Molsberger_Veranstaltungen.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de GEO:51.2261056;6.7916114 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Seminaratelier Düsseldorf Stephanienstraße 4 Düsseldorf Nordrhein-Westfalen 40211 Deutschland;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Stephanienstraße 4:geo:6.7916114,51.2261056 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20270214T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20270214T153000 DTSTAMP:20260828T131340Z CREATED:20251124T140856Z LAST-MODIFIED:20260828T131340Z UID:10001184-1802595600-1802619000@akupunktur.info SUMMARY:BALINT-Gruppe / PS-7541 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7541-balint-gruppe-zu-psychosomatische-grundversorgung-duesseldorf-14-02-2027/ LOCATION:Seminaratelier Düsseldorf\, Stephanienstraße 4\, Düsseldorf\, Nordrhein-Westfalen\, 40211\, Deutschland CATEGORIES:PSGV + Balint ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2021/10/doktor-steffen-heger-psychosomatische-grundversorgung.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de GEO:51.2261056;6.7916114 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Seminaratelier Düsseldorf Stephanienstraße 4 Düsseldorf Nordrhein-Westfalen 40211 Deutschland;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Stephanienstraße 4:geo:6.7916114,51.2261056 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20270227T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20270227T131500 DTSTAMP:20260908T094300Z CREATED:20250325T131151Z LAST-MODIFIED:20260908T094300Z UID:10001080-1803722400-1803734100@akupunktur.info SUMMARY:M1 - Modul 1 / ZA-7549 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. 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B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7549-zusatzbezeichnung-akupunktur-online-seminar-modul-1-zoom-webinar-02-2027/ LOCATION:Online\, / Zoom-Liveseminar CATEGORIES:ZWB Akupunktur ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2025/10/Friedrich_Molsberger_Veranstaltungen.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20270306T091500 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20270307T130000 DTSTAMP:20260818T093721Z CREATED:20260127T120607Z LAST-MODIFIED:20260818T093721Z UID:10001194-1804324500-1804424400@akupunktur.info SUMMARY:TriAS-Trigger 1 / TR-7619 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7619-vier-fallkonferenzen-chronischer-schmerz-trias-triggerpunkt-akupunktur-kurs-1-online-zoom-livekonferenz-03-2027/ LOCATION:Online\, / Zoom-Liveseminar CATEGORIES:KV-Erhalt,Trigger + KV-Erhalt ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2026/01/Thomas_Kiesslich_Veranstaltungen.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20270313T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20270314T173000 DTSTAMP:20260908T094243Z CREATED:20251114T134605Z LAST-MODIFIED:20260908T094243Z UID:10001161-1804932000-1805045400@akupunktur.info SUMMARY:P1 Orthopädie / ZA-7577 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7577-p1-praxisfall-akupunktur-und-orthopaedie-duesseldorf-03-2027/ LOCATION:Seminaratelier Düsseldorf\, Stephanienstraße 4\, Düsseldorf\, Nordrhein-Westfalen\, 40211\, Deutschland CATEGORIES:ZWB Akupunktur ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2025/10/Friedrich_Molsberger_Veranstaltungen.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de GEO:51.2261056;6.7916114 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Seminaratelier Düsseldorf Stephanienstraße 4 Düsseldorf Nordrhein-Westfalen 40211 Deutschland;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Stephanienstraße 4:geo:6.7916114,51.2261056 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20270313T130000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20270313T160000 DTSTAMP:20260908T094205Z CREATED:20260316T154408Z LAST-MODIFIED:20260908T094205Z UID:10001217-1804942800-1804953600@akupunktur.info SUMMARY:Prüfung A-Diplom / ZA-7573 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7573-zusatzbezeichnung-akupunktur-pruefung-a-diplom-duesseldorf-13-03-2027/ LOCATION:Seminaratelier Düsseldorf\, Stephanienstraße 4\, Düsseldorf\, Nordrhein-Westfalen\, 40211\, Deutschland CATEGORIES:ZWB Akupunktur ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2025/10/Friedrich_Molsberger_Veranstaltungen.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de GEO:51.2261056;6.7916114 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Seminaratelier Düsseldorf Stephanienstraße 4 Düsseldorf Nordrhein-Westfalen 40211 Deutschland;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Stephanienstraße 4:geo:6.7916114,51.2261056 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20270320T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20270321T173000 DTSTAMP:20260908T094144Z CREATED:20251114T125604Z LAST-MODIFIED:20260908T094144Z UID:10001158-1805536800-1805650200@akupunktur.info SUMMARY:M5 - Modul 5 / ZA-7569 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7569-zusatzbezeichnung-akupunktur-modul-5-duesseldorf-03-2027/ LOCATION:Seminaratelier Düsseldorf\, Stephanienstraße 4\, Düsseldorf\, Nordrhein-Westfalen\, 40211\, Deutschland CATEGORIES:ZWB Akupunktur ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2025/10/Friedrich_Molsberger_Veranstaltungen.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de GEO:51.2261056;6.7916114 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Seminaratelier Düsseldorf Stephanienstraße 4 Düsseldorf Nordrhein-Westfalen 40211 Deutschland;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Stephanienstraße 4:geo:6.7916114,51.2261056 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20270410T091500 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20270410T181500 DTSTAMP:20260828T123553Z CREATED:20251124T101816Z LAST-MODIFIED:20260828T123553Z UID:10001177-1807348500-1807380900@akupunktur.info SUMMARY:Spezielle Schmerztherapie 1 / ST-7533 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7533-spezielle-schmerztherapie-1-online-zoom-webinar-04-2027/ LOCATION:Online\, / Zoom-Liveseminar CATEGORIES:Schmerztherapie ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2021/03/Akupunktur-Dozent-Dr-Uwe-Meier.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20270410T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20270411T164500 DTSTAMP:20260908T094129Z CREATED:20251113T135257Z LAST-MODIFIED:20260908T094129Z UID:10001148-1807351200-1807461900@akupunktur.info SUMMARY:M2 - Modul 2 / ZA-7559 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7559-zusatzbezeichnung-akupunktur-modul-2-muenchen-04-2027/ LOCATION:Privat: Design Offices München Nove\, Luise-Ullrich-Straße 14\, München\, Bayern\, 80636\, Deutschland CATEGORIES:ZWB Akupunktur ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2024/09/Philipp-Schroeder_Axomera.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20270411T091500 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20270411T181500 DTSTAMP:20260828T123608Z CREATED:20251124T103215Z LAST-MODIFIED:20260828T123608Z UID:10001178-1807434900-1807467300@akupunktur.info SUMMARY:Spezielle Schmerztherapie 2 / ST-7534 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7534-spezielle-schmerztherapie-2-online-zoom-webinar-04-2027/ LOCATION:Online\, / Zoom-Liveseminar CATEGORIES:Schmerztherapie ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2014/08/Bildschirmfoto-2014-09-02-um-18.45.41.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20270416T183000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20270416T211500 DTSTAMP:20260908T093916Z CREATED:20250325T134000Z LAST-MODIFIED:20260908T093916Z UID:10001081-1807900200-1807910100@akupunktur.info SUMMARY:M1 - Modul 1 / ZA-7550 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7550-zusatzbezeichnung-akupunktur-online-seminar-modul-1-zoom-webinar-04-2027/ LOCATION:Online\, / Zoom-Liveseminar CATEGORIES:ZWB Akupunktur ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2025/10/Friedrich_Molsberger_Veranstaltungen.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20270417T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20270417T163000 DTSTAMP:20260702T120356Z CREATED:20251124T151043Z LAST-MODIFIED:20260702T120356Z UID:10001185-1807956000-1807979400@akupunktur.info SUMMARY:BALINT-Gruppe / PS-7542 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7542-balint-gruppe-zu-psychosomatische-grundversorgung-duesseldorf-17-04-2027/ LOCATION:Seminaratelier Düsseldorf\, Stephanienstraße 4\, Düsseldorf\, Nordrhein-Westfalen\, 40211\, Deutschland CATEGORIES:PSGV + Balint ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2021/10/doktor-steffen-heger-psychosomatische-grundversorgung.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de GEO:51.2261056;6.7916114 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Seminaratelier Düsseldorf Stephanienstraße 4 Düsseldorf Nordrhein-Westfalen 40211 Deutschland;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Stephanienstraße 4:geo:6.7916114,51.2261056 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20270417T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20270418T130000 DTSTAMP:20260818T074954Z CREATED:20251118T100219Z LAST-MODIFIED:20260818T074954Z UID:10001174-1807956000-1808053200@akupunktur.info SUMMARY:Trigger und Applied Kinesiology / KV-7607 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7607-vier-fallkonferenzen-chronischer-schmerz-triggerpunkt-akupunktur-und-applied-kinesiology-duesseldorf-04-2027/ LOCATION:Seminaratelier Düsseldorf\, Stephanienstraße 4\, Düsseldorf\, Nordrhein-Westfalen\, 40211\, Deutschland CATEGORIES:KV-Erhalt ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2025/10/Friedrich_Molsberger_KV-Veranstaltungen.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de GEO:51.2261056;6.7916114 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Seminaratelier Düsseldorf Stephanienstraße 4 Düsseldorf Nordrhein-Westfalen 40211 Deutschland;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Stephanienstraße 4:geo:6.7916114,51.2261056 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20270417T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20270418T173000 DTSTAMP:20260908T093650Z CREATED:20251114T143246Z LAST-MODIFIED:20260908T093650Z UID:10001163-1807956000-1808069400@akupunktur.info SUMMARY:P2 Schmerzbehandlung / ZA-7583 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7583-p2-praxisfall-akupunktur-und-schmerzbehandlung-duesseldorf-04-2027/ LOCATION:Seminaratelier Düsseldorf\, Stephanienstraße 4\, Düsseldorf\, Nordrhein-Westfalen\, 40211\, Deutschland CATEGORIES:ZWB Akupunktur ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2024/09/Philipp-Schroeder_Axomera.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de GEO:51.2261056;6.7916114 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Seminaratelier Düsseldorf Stephanienstraße 4 Düsseldorf Nordrhein-Westfalen 40211 Deutschland;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Stephanienstraße 4:geo:6.7916114,51.2261056 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20270423T124500 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20270424T121500 DTSTAMP:20260908T093629Z CREATED:20251113T160607Z LAST-MODIFIED:20260908T093629Z UID:10001153-1808484300-1808568900@akupunktur.info SUMMARY:M3 - Modul 3 / ZA-7563 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7563-zusatzbezeichnung-akupunktur-modul-3-muenchen-04-2027/ LOCATION:Privat: Design Offices München Nove\, Luise-Ullrich-Straße 14\, München\, Bayern\, 80636\, Deutschland CATEGORIES:ZWB Akupunktur ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2025/10/Friedrich_Molsberger_Veranstaltungen.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20270424T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20270425T130000 DTSTAMP:20260818T080059Z CREATED:20260316T152716Z LAST-MODIFIED:20260818T080059Z UID:10001216-1808560800-1808658000@akupunktur.info SUMMARY:Konstitutionelle Schmerztherapie / KV-7637 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7637-kv-erhalt-vier-fallkonferenzen-chronischer-schmerz-akupunktur-konstitutionelle-schmerztherapie-duesseldorf-04-2027/ LOCATION:Seminaratelier Düsseldorf\, Stephanienstraße 4\, Düsseldorf\, Nordrhein-Westfalen\, 40211\, Deutschland CATEGORIES:KV-Erhalt ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2024/08/thomas-weiberlenn-veranstaltungen.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de GEO:51.2261056;6.7916114 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Seminaratelier Düsseldorf Stephanienstraße 4 Düsseldorf Nordrhein-Westfalen 40211 Deutschland;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Stephanienstraße 4:geo:6.7916114,51.2261056 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20270424T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20270425T173000 DTSTAMP:20260908T093614Z CREATED:20251114T152308Z LAST-MODIFIED:20260908T093614Z UID:10001166-1808560800-1808674200@akupunktur.info SUMMARY:P4 Prüfungsvorbereitung / ZA-7589 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7589-p4-praxisfall-akupunktur-pruefungsvorbereitung-duesseldorf-04-2027/ LOCATION:Seminaratelier Düsseldorf\, Stephanienstraße 4\, Düsseldorf\, Nordrhein-Westfalen\, 40211\, Deutschland CATEGORIES:ZWB Akupunktur ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2024/09/Philipp-Schroeder_Axomera.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de GEO:51.2261056;6.7916114 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Seminaratelier Düsseldorf Stephanienstraße 4 Düsseldorf Nordrhein-Westfalen 40211 Deutschland;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Stephanienstraße 4:geo:6.7916114,51.2261056 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20270424T124500 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20270425T121500 DTSTAMP:20260908T093526Z CREATED:20251114T122012Z LAST-MODIFIED:20260908T093526Z UID:10001156-1808570700-1808655300@akupunktur.info SUMMARY:M4 - Modul 4 / ZA-7567 DESCRIPTION:Für Mitglieder im Verein Forschungsgruppe Akupunktur und Chinesische Medizin (FACM) e. V. reduziert sich die Kursgebühr auf 595\,00 EUR.\n \n \n \n \n \n \n Interessierst du dich für eine FACM-Mitgliedschaft? – Jetzt mehr erfahren » \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Alles Wichtige zum Kurs\n \n \n \n  \nDer Präsenzkurs Psychosomatische Grundversorgung (PSGV) B findet als Vor-Ort-Seminar in Düsseldorf statt und vermittelt Theoretische Grundlagen (Modul I) und Ärztliche Gesprächsführung (Modul II) im Umfang von 25 Unterrichtsstunden (10 h Modul I + 15 h Modul II). \nUm die von den Ärztekammern geforderte Gesamtstundenzahl von 20 h Modul I\, 30 h Modul II sowie 30 h Balint-Gruppenarbeit zu erreichen\, benötigst du folgende Kurse: PSGV Kurs A\, PSGV Kurs B sowie 4 Balint-Gruppen (jeweils 7\,5 h). \nDas Curriculum basiert auf dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer und bildet die Grundlage für die weitere Ausbildung innerhalb des KV Ready Programms. \nSchwerpunkte von PSGV Kurs B sind: \n\n\n Funktionelle Körperbeschwerden.\n Adhärenz.\n Depressionen.\n Krankheitsverarbeitung bei schweren körperlichen Erkrankungen / Somatopsychische Störungen.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Gemäß dem Fortbildungs-Curriculum der Bundesärztekammer – \n \n \n \n \n \n \n \n Modul I – Theoretische Grundlagen (10 von 20 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n hast du Kenntnis über die Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung und weißt\, wie man diese erfolgreich gestaltet.\n \n \n \n \n du weißt\, dass diagnostische und therapeutische Entscheidungen von Interaktionsmustern beeinflusst werden.\n \n \n \n \n siehst du Krankheiten in einem bio-psycho-sozialen Kontext und weißt\, die Krankheiten und Störungen des psychosomatischen und psychiatrischen Fachgebiets einzuordnen.\n \n \n \n \n kennst du die Indikationen der verschiedenen Psychotherapie-Verfahren und weißt\, welche Wege dem Patienten in einem kooperativen Versorgungssystem vorzuschlagen sind.\n \n \n \n \n kennst du verbale und nonverbale Kommunikationstechniken und weißt\, wie soziale Interventionen einzusetzen sind.\n \n \n \n \n besitzt du Kenntnisse zu Familiendynamik sowie zu Prozessen und Verhalten im Rahmen von Gruppen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Biopsychosoziale Krankheitslehre und Diagnostik\n \n\n Bio-psycho-soziales Krankheitsverstehen.Differentialdiagnostische Abgrenzung und Indikation zur fachspezifischen Behandlung von Angststörungen\, Depressionen\, somatoformen Körperbeschwerden\, posttraumatischen Belastungsstörungen\, Zwangsstörungen\, Essstörungen\, Persönlichkeitsstörungen und Psychosen.Adaptive und maladaptive Stressverarbeitung.Erkennen von Suizidalität.Interpersonelle und intrapsychische Konflikte\, Traumata\, biografische Entwicklung.Erkennen einer dysfunktionalen störungsunterhaltenden Beziehungsgestaltung\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft.Differentialindikation von Psychotherapie-Verfahren.Umgang mit Patienten mit chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen sowie Patienten in Krisen und belastenden Lebenssituationen.Kooperieren im psychotherapeutischen Versorgungssystem.\n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Ärztliche Gesprächsführung insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung\, Krisenintervention.Ärztliche Gesprächsführung mit mehreren\, z. B. Familien\, Paaren\, anderen Gruppierungen.Verbale und non-verbale Interventionstechniken.Soziale\, ressourcenorientierte Interventionen als Behandlungsmaßnahmen.Arbeit im Team.\n \n \n \n \n \n \n \n Bedeutung und Gestaltung der Patient-Arzt-Beziehung\n \n\n Psychodynamik und therapeutische Bedeutung der Patient-Arzt-Beziehung.Gestaltung einer kooperativen Patient-Arzt-Beziehung.\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Modul II – Ärztliche Gesprächsführung (15 von 30 h) \n \n \n \n Nach Modulabschluss ... \n \n \n \n \n \n \n \n beherrschst du die Techniken der patienten- und arztzentrierten Gesprächsführung und hast einschlägige Erfahrung in der Durchführung von Gesprächen insbesondere im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, partizipativen Entscheidungsfindung\, Motivationsbildung\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n kannst du diese auch bei typischen Gesprächsanlässen\, z. B. bei chronischen somatischen Krankheiten\, Schmerzzuständen\, nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\, traumatischen Erfahrungen und Krisen und besonderen Lebenssituationen anwenden.\n \n \n \n \n kannst du Interaktionsmuster und begleitende Denk-\, Fühl- und Verhaltensmuster erkennen.\n \n \n \n \n kannst du dich auf diese Interaktionsmuster einstellen und dysfunktionalen und störungsunterhaltenden Interaktionen des Patienten entgegenwirken.\n \n \n \n \n kannst du auch solche Patienteninteraktionen\, die potenziell für ihn und den Patienten schädlich sind\, frühzeitig erkennen und adäquat damit umgehen.\n \n \n \n \n \n \n Lerninhalte \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ärztliche Gesprächsführung\n \n\n Grundhaltungen: Verständnis\, Respekt und Wertschätzung für den Patienten\, salutogenetische Orientierung.Gesprächstechniken\, z. B. aktives Zuhören und ausreden lassen\, Patientenperspektive zusammenfassen\, offener Fragestil\, Warten\, Wiederholen\, Spiegeln\, Verbalisieren von Gefühlen\, zirkuläre Fragen\, deuten und positiv umdeuten\, ressourcenorientierte Fragen\, loben\, partizipative Entscheidungsfindung.Typische Gesprächssituationen\, z. B. im Rahmen der Anamnese\, Aufklärung\, Übermittlung belastender Nachrichten\, Motivation\, Bilanzierung und Krisenintervention.\n \n \n \n \n \n \n \n Umgang mit Patienten mit spezifischen Interaktionsmustern\n \n\n Umgang mit Patienten mit dysfunktionalen störungsaufrechterhaltenden Interaktionsmustern\, z. B. ängstlich\, depressiv\, histrionisch\, narzisstisch\, zwanghaft\, aggressiv kontrollierend oder schüchtern angepasst.Umgang mit Patienten mit unzureichenden persönlichkeitsstrukturellen oder sozialen Kompetenzen.Selbstreflexion und deren Berücksichtigung im Umgang mit Patienten.\n \n \n \n \n \n \n \n Verbale Interventionen zum Erkennen und Behandeln wesentlicher Krankheitsbilder und Problembereiche\, z. B. bei\n \n\n nicht spezifischen\, funktionellen und somatoformen Körperbeschwerden\,chronischen somatischen Erkrankungen und Schmerzzuständen\,Essstörungen\,Angst- und depressiven Störungen\,Traumatisierungen und Traumafolgestörungen\,besonderen Lebenssituationen.\n \n \n \n \n \n \n Quelle: (Muster-)Kursbuch Psychosomatische Grundversorgung auf der Grundlage der (Muster-)Weiterbildungsordnung 2018; 3. Auflage; Berlin\, 22./23.08.2024.\n© 2024 Bundesärztekammer\, Arbeitsgemeinschaft der deutschen Ärztekammern. \n \n \n \n Siehe auch: https://www.bundesaerztekammer.de/themen/aerzte/aus-fort-und-weiterbildung/aerztliche-weiterbildung/muster-kursbuecher URL:https://akupunktur.info/veranstaltung/7567-zusatzbezeichnung-akupunktur-modul-4-muenchen-04-2027/ LOCATION:Privat: Design Offices München Nove\, Luise-Ullrich-Straße 14\, München\, Bayern\, 80636\, Deutschland CATEGORIES:ZWB Akupunktur ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://akupunktur.info/wp-content/uploads/2025/10/Friedrich_Molsberger_Veranstaltungen.webp ORGANIZER;CN="Forschungsgruppe Akupunktur":MAILTO:gisela.kraus@facm.de END:VEVENT END:VCALENDAR